HelloKid少兒英語，領(lǐng)軍教育“個性化”。

 　　前段時間，由教育部教育管理信息中心帶頭編寫的《2017年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》發(fā)布，根據(jù)“白皮書”的統(tǒng)計，“52.96%的家長有購買互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品的經(jīng)歷，已經(jīng)有35.11%的教師每周開展互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的時間會在2小時以上，這較2016年增長了17.63%;有12.22%的教師每周開展互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的時長已超過5小時;有82.63%的教師明確表示在優(yōu)化自己教學(xué)工作時會使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源。”

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代到來讓教育也變得方便快捷起來，少兒英語教育也不再僅僅是線下的教育專屬。作為專注于K12的互聯(lián)網(wǎng)教育知名品牌，HelloKid一直明白“因材施教”的重要性，堅信每一個孩子都是聰明的，更加致力于為中國青少年提供純正的美國小學(xué)課程體驗。另外，HelloKid還在課程方面深入探索研究，旨在為少兒英語教育帶來 合理科學(xué)的課程安排。

　　少兒英語教育應(yīng)該做到的就是“個性化”的教育方式，HelloKid一直堅信“個性化”教育能夠?qū)⒑⒆拥臐撃苓M行開發(fā)，也能夠讓能力 大化。HelloKid嚴格篩選優(yōu)質(zhì)外教，打造一批高素質(zhì)并且教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)質(zhì)外教服務(wù)孩子，并且采用一對一的教學(xué)模式讓孩子都能夠有自己的“私人外教”老師，整個課堂老師的注意力100%都在孩子身上，做到給孩子 針對的指導(dǎo)， 親切的指引和鼓勵。

　　除此之外，HelloKid主打的短時高頻強互動的固定外教模式，利用孩子注意力 專注的25分鐘讓孩子充分調(diào)動積極性和主動性進行學(xué)習(xí)吸收，快速高效的進行學(xué)習(xí)，并且能夠保留濃厚的英語課堂學(xué)習(xí)興趣。高頻率的課程安排讓孩子一直都沉浸在英語的環(huán)境里，不斷的進行復(fù)習(xí)鞏固， 大限度的保證了孩子的學(xué)習(xí)效果，讓快速高效并且不厭煩成為可能。

　　教育的“個性化”才能夠讓孩子的能力得到 大的展現(xiàn)和培養(yǎng)，HelloKid遵循孩子的發(fā)展的 科學(xué)方法，也充分尊重孩子在成長過程中的心理發(fā)展，不強加、不逼迫，讓孩子在主動選擇的心理之下健康的成長。每一個孩子都是不可復(fù)制的個體，都有著獨一無二的個性和內(nèi)心，“個性化”的教育是時代所需要的，也是孩子所需要的。對于HelloKid而言，做好少兒英語教育就是對社會，對民族負責(zé)任。