HelloKid少兒英語，固定外教打造專屬陪伴課程

 　　上周，2018品途NBI夏季創(chuàng)新峰會在北京成功舉辦，峰會一直持續(xù)關(guān)注科研前沿問題，將零售消費、大健康、教育、旅游等十大領(lǐng)域作為探討的根本，并且圍繞著“創(chuàng)新”進(jìn)行了商業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃和創(chuàng)新趨勢探討，挖掘更多的創(chuàng)新可能性，讓創(chuàng)新全面附能中國產(chǎn)業(yè)，推動國家發(fā)展。

　　在線英語教育也成了迎合主題“與創(chuàng)新節(jié)律同步”的新領(lǐng)域，在線英語教育讓英語教育的模式發(fā)生著轉(zhuǎn)變，將“知識傳授教育”轉(zhuǎn)變成“技能養(yǎng)成教育”，將教育與科技進(jìn)行結(jié)合，推動教育行業(yè)的發(fā)展。也督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的驅(qū)動。線上教育不同于線下教育，在線英語教育是將學(xué)生的英語能力作為培養(yǎng)的根本，強調(diào)語言的使用能力和交流能力，將語言教育學(xué)習(xí)與課后輔導(dǎo)合二為一，讓外教老師的主導(dǎo)成為中國孩子學(xué)習(xí)英語的利器，營造中國孩子欠缺的英語環(huán)境，幫助學(xué)生進(jìn)行高效的語言學(xué)習(xí)。

　　但是在這樣的新時代背景之下，在線教育的同質(zhì)化嚴(yán)重，HelloKid少兒英語拋開行業(yè)中相似的師資與教學(xué)模式，將內(nèi)容的打造和固定外教做結(jié)合，強調(diào)“因材施教”、“個性教育”。從用戶的角度進(jìn)行出發(fā)，滿足用戶需求，提升家長與孩子的用戶體驗感受，并且一直強調(diào)內(nèi)容的高質(zhì)保證，進(jìn)行學(xué)生的專屬課程定制培養(yǎng)，讓固定外教與優(yōu)質(zhì)課程變成英語教育創(chuàng)新的前提。

　　在線教育雖然發(fā)展火爆，但是HelloKid少兒英語一直明白自己走的方向是教育，教育就要以人為本，不斷的進(jìn)行創(chuàng)新改革，給用戶提供優(yōu)質(zhì)的體驗和高質(zhì)的教育內(nèi)容。HelloKid一直堅持采用家長和孩子都滿意的外教進(jìn)行固定教學(xué)，將英語教學(xué)課程進(jìn)行連貫，打造完整的教育體系和知識體系，讓孩子在英語知識學(xué)習(xí)中有跡可循，能夠架構(gòu)自己的英語語言體系，將英語技能真真正正變成自己一生都能夠運用的技能，讓英語變成一種能力。

　　HelloKid的固定外教授課直接免除了孩子因為適應(yīng)不同的外教教師和不同的外教教學(xué)習(xí)慣而浪費的時間，也免除了家長為了給孩子選擇優(yōu)秀教師搶課求而不得的困擾，讓每一位孩子都能夠跟隨自己喜歡的外教老師進(jìn)行系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)，讓外教與學(xué)生交朋友，長時間的相處產(chǎn)生的默契也能夠讓外教老師更加了解孩子的英語學(xué)習(xí)需求以及英語學(xué)習(xí)的薄弱之處。固定外教一對一的模式讓專屬課程打造成為可能，讓每一位孩子都能夠有自己適合并且專屬的個性化課程，讓英語學(xué)習(xí)變得簡單輕松并且高效。

　　此外，HelloKid的每一位課程外教老師都是來自母語為英語的國家，并且都具備TEFL/TESOL國際英語教師資格認(rèn)證證書，確保每一位老師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，并且經(jīng)過至少4輪以上的篩選才能夠上崗教學(xué)。

　　在一對一固定外教的教學(xué)模式之下進(jìn)行陪伴教學(xué)讓孩子不僅僅能夠?qū)W到英語知識和能力還能夠培養(yǎng)孩子的感情和人際交往能力，濃厚的師生情誼還能夠讓孩子懂得如何去愛，如何去感受世界。

　　在線教育應(yīng)該是為中國孩子打開了一扇通往英語學(xué)習(xí)的更加科學(xué)的道路，而不應(yīng)該將孩子的個性化關(guān)在門外，固定外教的陪伴教學(xué)能夠打造專屬于孩子自己的英語世界，并且在孩子成長的道路上學(xué)會愛與包容，為孩子成長的未來發(fā)展添磚加瓦。