九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)如何提高 口語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些方法

　　生活中如果一位英語(yǔ)口語(yǔ)非常好的孩子出現(xiàn)在大家面前，大家肯定會(huì)十分羨慕�？墒�，大多數(shù)孩子覺(jué)得英語(yǔ)口語(yǔ)好難學(xué)，其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)并不像大家想象得那么難學(xué)。下面，我給大家具體解答下九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)如何提高。

　　一、要想提高九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)，需把心理障礙消除掉

　　絕大多數(shù)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)不好主要因?yàn)樽约河行睦碚系K，不知道你家孩子有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象，從來(lái)不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，就連老師在課堂上讓孩子們大聲讀英語(yǔ)課文的時(shí)候，你家孩子的說(shuō)話聲音非常小，生怕被他人聽(tīng)出某個(gè)英語(yǔ)單詞發(fā)音不準(zhǔn)確。

　　孩子一直對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)有這樣的心理障礙，口語(yǔ)水平真的很難提高起來(lái)。其實(shí)英語(yǔ)日常交流的口語(yǔ)并不是難點(diǎn)，難的是孩子消除不了自己的心理障礙。

　　二、九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)提高從開(kāi)口說(shuō)開(kāi)始

　　英語(yǔ)口語(yǔ)離不開(kāi)說(shuō)，只有孩子大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，才知道自己的英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確不準(zhǔn)確，哪些英語(yǔ)發(fā)音有問(wèn)題。所以，孩子們平時(shí)在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候一定要多說(shuō)，可以先從一些簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)開(kāi)始說(shuō)，然后過(guò)渡到一些稍微有點(diǎn)深度的英語(yǔ)口語(yǔ)，慢慢的，孩子的口語(yǔ)肯定能提高。

　　三、將英語(yǔ)口語(yǔ)多和日常生活聯(lián)系在一起

　　舉個(gè)例子，九年級(jí)孩子提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)，可以比作孩子小時(shí)候剛接觸漢語(yǔ)。那時(shí)候，孩子一遍一遍的聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)一些尖端的詞語(yǔ)，當(dāng)家長(zhǎng)教孩子說(shuō)“蘋(píng)果”時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)指著蘋(píng)果，告訴孩子那是蘋(píng)果，告訴孩子怎么發(fā)音。

　　而英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)也是一樣的道理，家長(zhǎng)可以讓孩子一邊練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，一邊將英語(yǔ)口語(yǔ)和日常生活聯(lián)系在一起，讓英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)入孩子的生活。

　　總之，九年級(jí)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的提高不是一件非常困難的事情，希望孩子們能夠?qū)ψ约河行判�，大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音問(wèn)題并改正。

　　以上是我為大家介紹的九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)如何提高，口語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些方法，供大家參考，希望給大家?guī)��?lái)幫助。