hellokid少兒英語的專業(yè)一對一固定歐美外教老師學(xué)習(xí)模式
在互聯(lián)網(wǎng)浪潮不斷推進的現(xiàn)代生活中,人們的生活已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的便利性。同樣互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的不僅僅單單只是生活方式上的變化和獲取信息途徑的變更,同時互聯(lián)網(wǎng)也影響了教育事業(yè)的發(fā)展,使得線上的授課方式更加普及到人們的生活當(dāng)中。面對新奇的事物,在一開始人們總是會抱著懷疑的態(tài)度來看待,覺得這是否真實可行?線上教育是否真的可以運作成功?作為K12在線英語教育領(lǐng)頭羊的hellokid英語給我們交出了一份滿意問卷,打消了家長們對于在線學(xué)習(xí)的諸多顧慮。
許多家長出于對孩子在傳統(tǒng)線下英語學(xué)習(xí)過程中的效果的否定,決定給孩子選擇在線英語教學(xué)。然而,面對市場相關(guān)機構(gòu)的同質(zhì)化宣傳,以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)的陌生,許多母親在經(jīng)歷了前后的艱難思考之后。不過,據(jù)悉選擇報名hellokid英語的孩子家長當(dāng)她們深入了解了hellokid英語以及讓孩子試聽了hellokid英語的課程后,便立即決定給孩子報名。
原來,是hellokid英語的“一對一固定外教”教學(xué)模式和“全程無理由退款”的規(guī)定打動了這位媽媽。對此她解釋道:其它機構(gòu)也說自己是一對一外教,但我們比較后發(fā)現(xiàn),hellokid英語是固定一對一,也就是給孩子上課的外教老師是固定的,可以一直陪伴孩子上完每期課程,這樣就不用三天兩頭換老師,家長也省心。并且,hellokid英語的外教老師都是來自歐美英語國家的專業(yè)外教,與某些機構(gòu)不同,聘用來自菲律賓或非洲的外籍教師充數(shù)或者根本就是。 重要的是,原來擔(dān)心孩子們不適應(yīng)這種線上學(xué)習(xí)的形式,我沒想到孩子第一堂課,小家伙就很喜歡,上課后直接說要上這個機構(gòu)的課程!這確實出乎我們的意料。
事實上,從這位家長初期的顧慮和后期的如釋重負(fù)中可以看出,對于孩子報輔導(dǎo)課程,父母的心態(tài)就像播種一樣。雖然他們盼望著豐收,但他們擔(dān)心各種意想不到的情況,而孩子們的進步,則是帶給家長的 大驚喜。這種情況下,選擇一家實力雄厚、專業(yè)度高的培訓(xùn)機構(gòu),會使這個驚喜來得更加直觀和迅速。
比如hellokid英語就屬于這樣的機構(gòu)。作為深耕K12在線英語教育之久的業(yè)內(nèi)新興品牌,其主推的“一對一固定外教”模式,正在為更多孩子帶去知識和快樂,也收獲了無數(shù)家長由衷的贊譽。
簡單來說,基于“教師是教學(xué)活動主導(dǎo)者”這一原則,hellokid英語從英語教學(xué)的核心出發(fā),利用互聯(lián)網(wǎng)連接的便捷性,通過選聘來自歐美國家且母語為英語的外教,為中國乃至世界其它國家和地區(qū)有英語學(xué)習(xí)需求的孩子提供了 專業(yè)的英語教師。在此基礎(chǔ)上,hellokid英語結(jié)合兒童對老師有較強依賴性的實際,以及教學(xué)活動的持續(xù)性原則,推出了“一對一固定外教”策略,成為行業(yè)內(nèi)唯一擁有該教學(xué)模式的機構(gòu)。外教老師因此可以集中精力教好一個孩子,并且無論從純正發(fā)音練習(xí),到個性化學(xué)習(xí)方案的制定,甚至整體課程進度的把控,都可以由老師的固定屬性來保障;課堂氣氛生動活潑,友誼源遠(yuǎn)流長,教師了解孩子的言行影響英語文化等,已成為日常教學(xué)活動的必要補充。
據(jù)悉,目前hellokid英語共有2000余名專業(yè)外教和數(shù)萬名付費學(xué)員,他們通過hellokid英語在線學(xué)習(xí)平臺,以一對一固定模式彼此聯(lián)系,而良好的教學(xué)效果也成為所有師生努力的證明。當(dāng)然,家長們也因此不斷收到孩子帶給自己的驚喜,并持續(xù)期待著hellokid英語賦予孩子更多可能。