英語教育品牌什么樣的好？覺得迷茫的家長看這里

　　說到選擇英語教育品牌，很多父母在孩子3歲的時候就開始著手物色合適的機構(gòu)。多數(shù)家長選擇機構(gòu)的時候是沒有經(jīng)過一番了解的，光是聽取市面上的花式宣傳就直接買課結(jié)果難免不理想的，所以很多家長會埋怨花了錢也沒有得到實際的提升。但是不知道問題出在哪里，有的家長覺得是孩子的問題，沒有心思學習，有的家長覺得是英語機構(gòu)教得不夠好的問題......

　　英語教育機構(gòu)不外乎就線下英語機構(gòu)和線上英語機構(gòu)，這兩種培訓方式的時間安排上就有很大的區(qū)別。

　　拿培訓時間來說，這兩者就不相同：

　　英語教育機構(gòu)的學習規(guī)律決定了學習效果。如果是一周1-2次課，每次課45分鐘，這樣的上課模式讓孩子腦子中記憶鏈常常處于斷裂的狀態(tài)，上課的內(nèi)容由于在課后沒有及時多次重復，加上孩子腦細胞更新速度更加快，學的半會不會的話很快就忘記了。這種一般是線下英語機構(gòu)的時間安排，不一定適合所有的孩子，學習效果也因人而異。

　　這樣一年下來，在英語教育機構(gòu)金錢、時間、精力都沒少投入，學會的英語詞匯對話卻很有限。為何說家長不能將希望寄予英語教育機構(gòu)，就是這個道理。

　　線上英語機構(gòu)的時間和上課安排則更靈活，老師也有外教，學習環(huán)境更好。線上英語機構(gòu)可以在空閑的時間給孩子安排好課程，培訓時間一般是20-35分鐘的都有，短時高頻的培訓方式更有利于銜接知識教學，提升學習效率。

　　如何判斷一家機構(gòu)好不好？頗受關(guān)注的外教師資，家長一定不能忽略這個關(guān)鍵的問題。

　　這里要值得注意的是，市面上絕大部分英語教育機構(gòu)都宣稱自己的外教持有國際認證的教學證書，但是卻鮮少有機構(gòu)愿意提供外教姓名和資質(zhì)證書編號，以便家長去網(wǎng)站進行資質(zhì)認證。所以外教的資質(zhì)問題，對于家長朋友們來說始終是個謎。

　　很多家長知道孩子從小學英語是有優(yōu)勢的，所以也想給孩子提供一個好的學習環(huán)境，外教機構(gòu)也成了家長選擇的香餑餑，只關(guān)注是否為外教，卻對資質(zhì)了解得非常少。有的孩子在學習后，家長才發(fā)現(xiàn)機構(gòu)并沒有那么好，明明說的是純正歐美外教，為何會“發(fā)音不標準、態(tài)度不佳、沒有耐心”？說到底跟外教質(zhì)量有著密不可分的關(guān)系。

　　某些線上英語機構(gòu)正是看中外教培訓如日中天的發(fā)展，打著外教的幌子招聘一些無資質(zhì)甚至只要是外國臉的，能說英語的就可以。家長也不知道，不去提升辨別意識，會說不會教所以找再貴的外教也未必有用。

　　有的機構(gòu)還是很正規(guī)的，在外教的選擇上非常嚴謹。像hellokid首先外教全部擁有國際認證的TESOL/TEFL教學資質(zhì)，外教資格可查，可以放心選擇。

　　目前在整個行業(yè)里，只有hellokid這家能做到每位外教都持有TESOL/TEFL證書，讓有標準的外教對孩子進行教學，才不會浪費孩子的時間和家長的金錢。

　　孩子更喜歡有趣的課程

　　課程枯燥也是導致孩子不愿意堅持學習的原因之一，而家長需要了解到孩子喜歡的方式。

　　如果要選擇課程有趣的，在課程研發(fā)上，hellokid有一支強大的隊伍，為孩子們研發(fā)更適合中國孩子的課程。hellokid課程豐富有趣，內(nèi)容新穎，教學專家團隊潛心研究，符合中國孩子學習習慣和特點，接軌國內(nèi)青少年英語測試體系，適合不同英語基礎的孩子學習，從基礎運用到流利表達，讓孩子學到的知識循序漸進，穩(wěn)步提高。

　　英語授課圍繞日常話題展開學習，如校園、家庭、動物、顏色、水果、天氣、節(jié)日等，每個場景都有精美的插圖呈現(xiàn)，教學內(nèi)容一目了然。如此有趣味的課程，是非常適合小孩子的，想知道效果好不好可以試聽一下。

　　選擇英語教育品牌可以從多個角度去看問題，總之不要盲目跟風，合適的課程才能讓孩子進步的更快，每個孩子是獨一無二的，家長不要去過度對比，多給孩子鼓勵，這樣才會更有自信。