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小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法一

來(lái)源:Hellokid在線英語(yǔ)2020-05-11 19:44:34

   對(duì)于英語(yǔ)發(fā)音很多家長(zhǎng)可能不是特別重視,一是覺(jué)得孩子太小了,沒(méi)有必要一點(diǎn)一點(diǎn)的去糾正孩子的英語(yǔ)發(fā)音,長(zhǎng)大了自然就會(huì)更正過(guò)來(lái),二是怕反復(fù)糾正孩子的發(fā)音會(huì)打擊孩子學(xué)英語(yǔ)的積極性。殊不知如果孩子長(zhǎng)期錯(cuò)誤的發(fā)音時(shí)間一長(zhǎng)是很難糾正過(guò)來(lái)的,如果孩子在幼兒園階段英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)可能是孩子的發(fā)音器官還不完善,出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象還可以理解,但是到了小學(xué)階段,孩子還是有發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象家長(zhǎng)就應(yīng)該引起重視了。為了不打擊孩子的積極性,家長(zhǎng)不妨利用一些有趣的方式方法來(lái)糾正孩子的發(fā)音。

 
  口語(yǔ)比賽,互挑問(wèn)題
 
  每個(gè)孩子都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,家長(zhǎng)不妨和孩子進(jìn)行比賽,互挑對(duì)方發(fā)音中出現(xiàn)的問(wèn)題。當(dāng)然比賽不是 終目的,而是前期的準(zhǔn)備工作,家長(zhǎng)和孩子各挑一段小文章,先聽(tīng)錄音,聽(tīng)聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音是什么樣子的,然后在進(jìn)行模仿,可以是對(duì)著鏡子看自己的口型對(duì)不對(duì),也可以是把自己的聲音錄下來(lái)再聽(tīng)一遍是不是準(zhǔn)確,經(jīng)過(guò)大量的準(zhǔn)備工作之后,家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行比賽,看誰(shuí)能挑出對(duì)方的錯(cuò)誤發(fā)音 多,并要幫助對(duì)方糾正過(guò)來(lái)。通過(guò)前期準(zhǔn)備工作的練習(xí)以及比賽過(guò)程中的認(rèn)真傾聽(tīng),孩子的口語(yǔ)發(fā)音肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。但是這種活動(dòng)要經(jīng)常舉行,對(duì)孩子長(zhǎng)期有效地聯(lián)系口語(yǔ)發(fā)音才會(huì)有幫助。
 

(責(zé)任編輯:hellokid)

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