幼兒學(xué)英語(yǔ)是線上好還是線下好？幼兒英語(yǔ)早教哪家好？

　　近年來隨著國(guó)際化貿(mào)易的突出發(fā)展，幼兒英語(yǔ)早教的學(xué)習(xí)也就變得勢(shì)在必行了，在線上和線下有很多關(guān)于幼兒英語(yǔ)早教培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，那么到底幼兒英語(yǔ)早教哪家好呢？幼兒學(xué)英語(yǔ)是線上好還是線下好呢？

　　一）線下幼兒英語(yǔ)早教

　　線下的教學(xué)在于能夠給孩子進(jìn)行面對(duì)面的口語(yǔ)教學(xué)，教學(xué)的氛圍會(huì)相對(duì)好很多，但是呢，一起上課的小朋友會(huì)比較多，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候難免會(huì)被老師所忽略，孩子在模仿發(fā)音的時(shí)候正確與否，老師也沒有辦法快速的發(fā)現(xiàn)并給予糾正。

　　另外就是口語(yǔ)的學(xué)習(xí)就是要即學(xué)即用，線下的英語(yǔ)教學(xué)一般授課時(shí)間在周末，也就是說孩子一周才能上一到兩節(jié)課，等下次上課的時(shí)候，往往上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容差不多都忘了，且一次課程要一個(gè)多小時(shí)，而孩子有效注意力的時(shí)間 長(zhǎng)也就半個(gè)小時(shí)，也就是說孩子并不能當(dāng)堂吸收所有的知識(shí)，那么在下節(jié)課的時(shí)候，老師也不會(huì)考慮到接受能力較弱的孩子，而是依據(jù)大部分孩子的學(xué)習(xí)效率去授課，這樣一來孩子也就沒有什么學(xué)習(xí)效果可言了。

　　二）線上幼兒英語(yǔ)早教

　　那么很多家長(zhǎng)就說既然如此，那么就給孩子選擇一對(duì)一的線上課程吧，這樣25分鐘左右的課程也在孩子的注意力范圍內(nèi)，孩子能夠獲得老師更多的關(guān)注，確實(shí)，一對(duì)一教學(xué)效果是不錯(cuò)的，能夠與老師進(jìn)行有效的默契配合，去與老師進(jìn)行課程的互動(dòng)和交流，另外就是能夠提高孩子的適應(yīng)能力，還有就是有些一對(duì)一課程的老師是固定的，可以根據(jù)孩子的基礎(chǔ)和需求量身定制課程和老師。

　　幼兒英語(yǔ)早教哪家好？針對(duì)以上情況，我是比較建議這類孩子去選擇線上一對(duì)一幼兒英語(yǔ)早教課程的，hellokid采用的就是線上一對(duì)一幼兒英語(yǔ)早教課程，老師與孩子亦師亦友，因材施教，打造專屬個(gè)性化課堂，這樣一來孩子口語(yǔ)互動(dòng)的時(shí)間很充足，老師的合理引導(dǎo)也能夠幫助孩子建立口語(yǔ)表達(dá)的自信心，采用功能性教學(xué)法，情景教學(xué)法，溝通式教學(xué)方法，給孩子沉浸式的課堂體驗(yàn)，已經(jīng)累計(jì)服務(wù)30萬中國(guó)少兒，讓他們掌握了英語(yǔ)使用能力，為中國(guó)孩子架起了與世界接軌的橋梁，你可以親自帶孩子試聽體驗(yàn)一下看看效果。

　　總結(jié)：關(guān)于“幼兒學(xué)英語(yǔ)是線上好還是線下好？幼兒英語(yǔ)早教哪家好？”從我個(gè)人的角度來講，我看好線上的幼兒英語(yǔ)早教課程，通過網(wǎng)絡(luò)孩子可以跟老師一對(duì)一地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，效果會(huì)更好。